Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Progress Steps
Rekrutacja i adaptacja
Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Progress Steps
Rekrutacja do Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego Progress Steps trwa cały rok!
Dobrze wiemy, jak ważny i trudny może być wybór odpowiedniego przedszkola – szczególnie wtedy, gdy Twoje dziecko potrzebuje indywidualnego podejścia, spokoju, wsparcia i zrozumienia. W Progress Steps spotkasz ludzi, którzy patrzą na każde dziecko z zainteresowaniem, a na jego rozwój – z uwagą i zaangażowaniem.
Dlatego proces rekrutacji został tak pomyślany, by był jasny, spokojny i wspierający – zarówno dla Ciebie, jak i Twojego dziecka. Zawsze jesteśmy gotowi odpowiedzieć na Twoje pytania, rozwiać wątpliwości i wspólnie zastanowić się, co będzie najlepsze dla rodzica oraz małego człowieka.
To pierwszy krok, który pozwala nam się poznać. Na to spotkanie zapraszamy tylko rodziców lub opiekunów – w spokojnej atmosferze porozmawiamy o najważniejszych kwestiach dotyczących potrzeb Twojego dziecka oraz możliwości naszej placówki.
Podczas spotkania:
- Poznajemy Twoje dziecko – dzielisz się z nami informacjami o jego umiejętnościach, zainteresowaniach i obszarach wymagających wsparcia.
- Wysłuchujemy Twoich potrzeb – mówisz, co jest dla Ciebie ważne, czego oczekujesz i o co chcesz zapytać.
- Przybliżamy jak działa nasze przedszkole – przedstawiamy nasze wartości, metody pracy, codzienną organizację oraz wszystko, co może Cię zainteresować.
⏱ Czas trwania spotkania: ok. 1 godzina (w zależności od potrzeb)
Podczas lub tuż po spotkaniu prosimy o dostarczenie następujących dokumentów:
- ✅ Karta zgłoszeniowa– podstawowe dane dziecka i rodziców/opiekunów;
- ✅ Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (w przypadku dzieci ze zdiagnozowanymi potrzebami);
- ✅ Opinia o potrzebie Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka (WWRD) – jeśli dziecko ma być objęte tym wsparciem w placówce;
- ✅ Dodatkowe opinie i dokumenty – np. opinie z poprzednich placówek, diagnozy psychologiczne, logopedyczne lub inne, które mogą pomóc lepiej poznać dziecko.
Kolejnym krokiem jest bezpośrednia obserwacja dziecka w naszej przestrzeni. To spokojna i życzliwa forma poznania – nie jest to test ani egzamin, ale sposób na zrozumienie, jak dziecko czuje się w nowym miejscu, jak się komunikuje, jak reaguje na różne bodźce.
👩🏫 Obserwacja odbywa się:
- z udziałem rodzica lub bez – w zależności od gotowości dziecka (jeśli maluch czuje się bezpiecznie sam, prosimy o jego samodzielny udział);
- w bezpiecznych, naturalnych warunkach – przy zabawie, kontakcie z nauczycielem, w przyjaznej przestrzeni;
⏱ Czas trwania obserwacji: około 40 minut
Po zakończeniu spotkań i analizy dokumentów, w uzgodnionym terminie skontaktujemy się z Tobą w sprawie decyzji. Jeśli dziecko zostaje przyjęte do Progress Steps, wspólnie ustalamy kolejny krok – czyli przygotowanie formalności.
To formalność, która kończy proces rekrutacyjny. Podpisujemy umowę oraz wszystkie niezbędne dokumenty, które pozwalają na pełne rozpoczęcie edukacyjno-terapeutycznej drogi Twojego dziecka w naszej placówce.
Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Progress Steps
Co warto zapamiętać?
- Każde dziecko traktujemy indywidualnie – dostosowujemy program, metody, podejście do jego potrzeb i możliwości.
- Rodzic jest naszym partnerem – masz pełne prawo wiedzieć, rozumieć, współdecydować.
- Stawiamy na spokój, ciepło i zaufanie – zarówno w rozmowach z Tobą, jak i w pracy z dziećmi.
Jeśli masz pytania dotyczące rekrutacji – napisz lub zadzwoń. Z radością opowiemy więcej i przeprowadzimy Cię przez cały proces krok po kroku.
Twój spokój i poczucie bezpieczeństwa są dla nas tak samo ważne, jak postępy Twojego dziecka. Razem – możemy naprawdę wiele.
Wyprawka przedszkolaka
Co przygotować na dobry start w Progress Steps?
Przygotowanie dziecka do rozpoczęcia przygody z przedszkolem to dla rodziców ważny moment – pełen emocji, pytań i zakupów. Wiemy, że chcesz, aby Twoje dziecko czuło się u nas jak najlepiej od pierwszego dnia, dlatego przygotowaliśmy czytelną listę wyprawki, która ułatwi Wam wspólny start.
Wyprawka to po prostu zestaw rzeczy niezbędnych do codziennego funkcjonowania dziecka w naszej placówce.
Prosimy o dostarczenie wyprawki do placówki przed rozpoczęciem edukacji.
- komplet ubrań na zmianę (koszulka, spodnie, bluza/sweter, skarpetki, bielizna),
- plecak,
- wygodne buty na zmianę (najlepiej na rzepy – łatwiejsze do samodzielnego zakładania),
- jeśli dziecko korzysta z pieluszek – zapas pieluch jednorazowych oraz chusteczki nawilżane.
- Wszystkie elementy wyprawki powinny być czytelnie podpisane imieniem dziecka, aby uniknąć pomyłek.
- W razie pytań – jesteśmy do Twojej dyspozycji. Chętnie podpowiemy, co warto kupić, a czego nie trzeba zabierać na początek.
- Jeśli czegoś brakuje – nic się nie dzieje! Można uzupełniać wyprawkę na bieżąco, zgodnie z potrzebami grupy i dziecka.
Spokojny start - dobre emocje - bezpieczna przyszłość
Początek przedszkolnej przygody to ważny moment – zarówno dla dziecka, jak i dla Ciebie. To nowa przestrzeń, nowi ludzie, nowe rytuały i wyzwania. Dlatego w Progress Steps adaptacja – jest procesem. Przemyślanym, pełnym ciepła i uważności na potrzeby dziecka i rodzica!
Wiemy, że każde dziecko przeżywa zmiany inaczej. Jedno wejdzie do sali z uśmiechem, drugie przytuli się mocno do nogi rodzica i powie: „nie chcę”. To wszystko jest naturalne. Naszym zadaniem jest pomóc dziecku poczuć się bezpiecznie, zrozumieć, co się dzieje i polubić nową codzienność – krok po kroku, bez presji i z uważnością na potrzeby dziecka.
Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Progress Steps
Dlaczego adaptacja jest tak ważna?
Bo pierwsze dni zostają z dzieckiem na długo. To, jakie maluch będzie miał skojarzenia z przedszkolem – wpłynie na jego pewność siebie, otwartość i gotowość do dalszego rozwoju.
Dlatego w Progress Steps:
- organizujemy specjalne zajęcia adaptacyjne, w czasie których dziecko może poznać przestrzeń, nauczycieli, rytm dnia i inne dzieci,
- zapraszamy rodziców do udziału – żeby dziecko miało poczucie bezpieczeństwa, co pomoże oswoić się dziecku z nowym otoczeniem.
- wspieramy emocje – radość, lęk, niepewność, ekscytację. Wszystkie są ważne i mile widziane.
Wyprawka przedszkolaka
Jak wygląda adaptacja w naszej placówce?
Czas trwania: około 1–1,5 godziny
Rodzic wchodzi z dzieckiem do Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego Progress Steps (lub do sali, jeśli dziecko doświadcza lęku separacyjnego). Terapeuta nawiązuje kontakt zarówno z rodzicem, jak i dzieckiem, zbierając od opiekuna ważne informacje potrzebne do pracy oraz uważnie obserwując dziecko. Jeśli dziecko jest na to gotowe, terapeuta może poprosić rodzica o wyjście z sali. W sali obecni są dziecko, terapeuta i ewentualnie inny specjalista, a w sytuacjach lęku separacyjnego – rodzic.
Uwaga: Rodzic oczekuje na dziecko poza salą.
Czas trwania: około 1,5–2 godziny
Rodzic ponownie wprowadza dziecko do Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego Progress Steps (sali). Terapeuta buduje relację z dzieckiem, starając się być dla niego wsparciem i atrakcyjnym partnerem do zabawy, tak aby rodzic mógł opuścić placówkę (salę). W pomieszczeniu przebywają dziecko, terapeuta oraz ewentualnie inny specjalista. W sytuacjach lęku separacyjnego rodzic pozostaje około 30 minut.
Uwaga: Rodzic czeka na dziecko poza salą lub w pobliżu, gotów wejść na prośbę terapeuty.
Czas trwania: około 1,5–2,5 godziny
Rodzic żegna się z dzieckiem przy wejściu do Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego Progress Steps (sali) i opuszcza placówkę, pozostawiając dziecko pod opieką terapeuty. Terapeuta kontynuuje budowanie relacji oraz poprzez zabawę ocenia umiejętności dziecka. W sali są dziecko, terapeuta i ewentualnie inny specjalista.
Uwaga: Rodzic oczekuje na dziecko poza salą lub w pobliżu, przygotowany do wejścia na prośbę terapeuty.
Czas trwania: około 2–3 godziny
Rodzic zostawia dziecko przy wejściu do Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego Progress Steps, żegna się i wychodzi. Terapeuta kontynuuje nawiązywanie relacji i poprzez zabawę ocenia umiejętności dziecka. Dodatkowo wspiera dziecko w integracji z grupą przedszkolną – bawi się z nim obok innych dzieci, pomaga nawiązać kontakty, towarzyszy w zajęciach grupowych. W sali przebywają dziecko, terapeuta, ewentualnie inny specjalista oraz grupa dzieci z opiekunami, w zależności od prowadzonej terapii.
Uwaga: Rodzic czeka poza salą lub w pobliżu, gotów na wezwanie terapeuty.
Czas trwania: około 3 godziny (czas planowanego pobytu w przedszkolu)
Rodzic żegna się z dzieckiem przy wejściu do Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego Progress Steps i opuszcza placówkę. Terapeuta nadal buduje relację z dzieckiem, ocenia jego umiejętności poprzez zabawę oraz pomaga dziecku poznać zasady i harmonogram dnia obowiązujący w przedszkolu. W zależności od terapii dziecko uczestniczy także w zajęciach grupowych z innymi dziećmi i opiekunami.
Uwaga: Rodzic pozostaje poza salą lub w pobliżu, gotowy na wezwanie terapeuty.
- Czas trwania i forma zajęć adaptacyjnych są dopasowywane indywidualnie do potrzeb i możliwości dziecka. Z każdym dniem terapeuta stara się wydłużać czas pobytu dziecka do ustalonego w umowie okresu.
- Po każdym dniu terapeuta przekazuje rodzicowi informację zwrotną i ustala godzinę kolejnej wizyty.
- Jeśli dziecko przebywa w placówce ponad 1,5 godziny, rodzic powinien zapewnić przekąskę.
- Woda pitna jest dostępna dla dziecka przez cały czas pobytu.
- Dziecko powinno mieć kapcie na zmianę oraz pieluchy, jeśli z nich korzysta.
- Pozytywne nastawienie rodzica wobec placówki i nowego otoczenia daje dziecku poczucie bezpieczeństwa.
- Warto zapoznać dziecko z planem dnia – kiedy zaczyna się pobyt w przedszkolu, kiedy rodzic wróci po odbiór i co będzie dalej.
- Pożegnanie powinno być spokojne, stanowcze i krótkie — spokój rodzica pomaga dziecku poczuć się bezpiecznie.
- Stały i przewidywalny plan ułatwia dziecku adaptację do nowej sytuacji.
- Wchodzimy do przedszkola razem, starając się, aby pierwszy krok dziecka był radosny i spokojny.
- Zachęcamy dziecko do samodzielności od pierwszego dnia — chwalmy je za każdy sukces.
- Przed wejściem do sali życzymy dziecku miłego dnia.
- Unikamy długich pożegnań i mówienia o dziecku w jego obecności.
- Słuchajmy uważnie dziecka — potrzebuje ono naszej pełnej uwagi i obecności.