Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Progress Steps
Miejsce stworzone z myślą o Twoim dziecku
Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Progress Steps
Poznaj nas
Dzieci są różne – tak jak różne są ich potrzeby, emocje, sposoby przeżywania świata. W Progress Steps doskonale to rozumiemy. Jesteśmy przedszkolem terapeutycznym, które powstało po to, by wspierać dzieci z trudnościami rozwojowymi, komunikacyjnymi, emocjonalnymi i społecznymi. Każdego dnia, z troską, zrozumieniem i ogromnym zaangażowaniem.
Nasza misja jest prosta – stworzyć bezpieczne i wspierające miejsce na mapie Warszawy, w którym każde dziecko będzie mogło rozwijać swoje umiejętności, odkrywać mocne strony i pokonywać codzienne wyzwania. Wierzymy, że rozwój zaczyna się tam, gdzie dziecko czuje się akceptowane, ważne i zauważone.
W codziennej pracy kierujemy się wartościami, które są nam bliskie:
- empatia – rozumiemy, nie oceniamy,
- szacunek – do indywidualnego tempa i wyjątkowości każdego dziecka,
- profesjonalizm – bo relacja z rodzicem jest dla nas równie ważna, jak ta z dzieckiem.
Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Progress Steps
Progress Steps to coś więcej niż przedszkole
To przestrzeń, w której dzieci uczą się żyć w swoim tempie – z pomocą dorosłych, którzy ich słuchają, wspierają i wierzą w ich potencjał. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej – zapraszamy do kontaktu. Czekamy na Ciebie i chętnie pokażemy Ci, w jaki sposób możesz pomóc swojemu dziecku.
Szeroki wybór zajęć dostosowanych do potrzeb dziecka
Nasz zespół to doświadczeni nauczyciele i terapeuci, którzy łączą kompetencje z ciepłem i ogromnym zaangażowaniem. Każdego dnia dbamy o to, by dzieci miały dostęp do: indywidualnych terapii (logopedycznych, psychologicznych, integracji sensorycznej i innych), zajęć grupowych wspierających relacje społeczne i komunikację, czasu na zabawę i odpoczynek
Czas relaksu i odpoczynku
Po intensywnych zajęciach terapeutycznych dzieci potrzebują chwili wytchnienia – dlatego w naszym planie dnia zawsze znajduje się czas na relaks, wyciszenie i regenerację. Może to być słuchanie muzyki, opowieści, swobodna zabawa w strefie ciszy – wszystko zależy od potrzeb grupy i nastroju dziecka danego dnia.
Kadra
Profesjonalna kadra
W Progress Steps wierzymy, że miejsce, w którym dziecko spędza dużą część dnia, powinno być nie tylko bezpieczne, ale przede wszystkim pełne ludzi, którzy je rozumieją, wspierają i pomagają rozwijać nowe umiejętności. Dlatego nasz zespół tworzą osoby, które łączy coś więcej niż wykształcenie i doświadczenie. Łączy nas misja pomagania – z empatią, szacunkiem i prawdziwym zaangażowaniem.
Patrzymy na każde dziecko indywidualnie – z ciekawością i otwartością, towarzyszymy mu w rozwoju.
Pani Dorota
Wykształcenie: Jestem absolwentką studiów wyższych na kierunku psychologia i pielęgniarstwo. Posiadam kwalifikacje pedagogiczne niezbędne do pracy z dziećmi. Jestem Certyfikowanym Providerem Aktywnego Treningu Słuchowego metodą Neuroflow ATS.
- Stosowana Analiza Zachowania w pracy terapeutycznej z osobami w spektrum autyzmu (3-modułowy kurs bazowy);
- PECS Poziom I (Picture Exchange Communication System);
- VB-MAPP – Ocena i uczenie wczesnych umiejętności komunikacyjnych małych dzieci;
- Ocena ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego z wykorzystaniem baterii testów Neuroflow i trening wyższych funkcji słuchowych Neuroflow ATS
- Trening Umiejętności Społecznych (TUS);
- Diagnoza i terapia zachowań opozycyjno-buntowniczych;
- Edukacja i terapia osób z zaburzeniami w spektrum autyzmu;
- Polityka i Zarządzanie Oświatą.
Doświadczenie zawodowe: Edukacją dzieci zajmuję się od ponad 10 lat, natomiast w pracy terapeutycznej specjalizuję się od 2019 roku. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam w Przedszkolach Terapeutycznych, Centrum Terapii i Diagnozy oraz Szkole Podstawowej.
Obszary zainteresowań: Specjalizuję się w pracy z zachowaniami trudnymi u dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi bazując na licznych szkoleniach. W codziennej pracy kieruję się przede wszystkim indywidualnymi potrzebami dziecka, budowaniem relacji opartej na zaufaniu i akceptacji oraz stosowaniem zindywidualizowanych metod
Pani Ola
Wykształcenie: Ukończyłam studia magisterskie na kierunku psychologia ze specjalnością wspieranie rozwoju i kształcenia na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie oraz przygotowanie pedagogiczne dla psychologów.
Ukończone warsztaty i szkolenia:
- PECS Poziom I (Picture Exchange Communication System);
- Szkolenie z zakresu słownictwa Makaton;
- Kurs pierwszej pomocy przedmedycznej;
- “Zachowania problemowe u osób w spektrum autyzmu”.
Doświadczenie zawodowe: Już na początku studiów rozpoczęłam pracę z dziećmi, co pozwoliło mi zdobywać praktyczne doświadczenie i rozwijać umiejętności w pracy terapeutycznej z osobami w spektrum autyzmu w przedszkolach terapeutycznych jako terapeuta grupowy i indywidualny.
Obszary zainteresowań: Szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi w spektrum autyzmu, w której kieruję się indywidualnym podejściem oraz zasadą nauki przez zabawę. Stale poszerzam swoją wiedzę i kompetencje.
W swojej pracy dążę do tworzenia wspierającego, bezpiecznego środowiska, w którym każde dziecko może rozwijać swój potencjał w zgodzie ze swoimi możliwościami i potrzebami.
Pani Edyta
Wykształcenie: Ukończyłam studia magisterskie na kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, podyplomowe studia z Neurologopedii na Uczelni Łazarskiego w Warszawie oraz podyplomowe studia z Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka i Rodziny na Akademii Pedagogiki Specjalnej.
- Makaton kurs IO;
- PECS Poziom I (Picture Exchange Communication System);
- K-taping w logopedii;
- Verbal Behavior (VB) i zastosowanie narzędzia VB-MAPP w terapii trudności komunikacyjnych u dzieci o zaburzonym rozwoju;
- Kurs wprowadzający Metody PODD;
- Terapia Miofunkcjonalana wg A. Kittel;
- Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego.
- Mioterapia – podejście autorskie;
- Terapia manualna dla logopedów w zaburzeniach artykulacyjnych – podejście interdyscyplinarne;
- Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie.
Doświadczenie zawodowe: Zajmuję się prowadzeniem diagnozy neurologopedycznej. Doświadczenie w diagnozie i terapii logopedycznej zdobywałam pracując w placówkach oświatowych i rehabilitacyjnych w Warszawie.
Obszary zainteresowań: W codziennej pracy, kieruję się holistycznym spojrzeniem na trudności u pacjentów. Prowadzę terapię z dziećmi z zaburzonym rozwojem komunikacji w spektrum autyzmu, afazją, opóźnionym rozwojem mowy, dyslalią. W kręgu moich zainteresowań znajduje się również: komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC), terapia miofunkcjonalna oraz Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD).
Wyżywienie
Zdrowo i smacznie – posiłki w Progress Steps
Wiemy, jak ważne jest to, co trafia na talerz dziecka – zdrowa dieta, która uwzględnia alergie lub nietolerancje pokarmowe to u nas standard. Dlatego w Progress Steps współpracujemy z zaufaną firmą cateringową, która dostarcza świeże, zbilansowane posiłki dopasowane do potrzeb żywieniowych każdego dziecka.
